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第19届普通话推广宣传周活动总结

时间:2016年10月14日 | 编辑: 教师发展中心 | 访问量:

第19届普通话推广宣传周,在桂花悄悄地传送香甜的时节走进尾声。在这丰富多彩的一周中,连云港外国语学校在教育教学和各项活动中,积极推广普通话,努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境。全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时又一次为创建健康的校园语言文字环境工程添砖加瓦,并取得了良好的效果。现总结如下:

一、完善的推普组织为推普工作打下了良好的基础。

为了深入扎实地搞好我校的推普工作,使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道,我校建立了健全的、稳定的推普组织机构,成立了推普小组。为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基础,是推普工作得以真正落实和取得成效的根本的保证。

二、丰富的推普形式,多角度开展推普工作

1.做好推普宣传扩大推普影响

组织全校师生学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义。我校在北门和西门分别张贴“华夏普及普通话,民族团结兴中华”和“中华民族大团结,同心同德同语言”推普标语,两幅标语娓娓诉说着推广普通话的重要意义,让全校师生和接送孩子的家长,经过的路人,对普通话的推广有了更深入的认识。

2.抓好日常推普

课堂上,学校的教职工坚持用普通话上课,课后在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,形成全校都说普通话的良好风气。

 

  1. 举行“汉字英雄”讲座

大家连云港外国语学校2015和2016连续两年在“汉字听写大会”中相继取得了优异的成绩。特别是2016年,大家三位引导老师和参加“汉字听写大会”的各位同学在蒋校长的引导下,严格按照分管校长赵校长和教师发展中心主任焦主任制定的方案,一举拿下全市总冠军。因而,参加“汉字听写大会”的孩子在这样一个艰难的过程中对于汉字听写、对于人生都有了独到的理解,大家看到了他们的成长。所以,在普通话推广宣传周,大家隆重举行了“汉字英雄”讲座。活泼有灵性的徐静羽同学,她的讲稿中出现了这样的词语:繁复冗长、氤氲、惺忪、蟾宫折桂,诉说了在汉听的过程中她体悟到的人生哲理,那就是“不辜负自己所受的苦难”,“没有什么做不到的,只是大家小看了自己”。沉静的李书溪讲述了自己在参赛的过程中,由于紧张而出现的失误、自己的懊悔、老师的安慰、队员的悄声鼓励以及调整之后获得个人决赛特等奖的经过。让人欣喜的是,这个孩子关注到了老师的艰辛付出,她说这段与老师、队员共度的时光,她将铭记在心。悄无声息的刘一霏说:“能够一路走到比赛结束,无疑是一种幸运,老师与家长的支撑更是化作暖阳朵朵,融了沿途冰雪。昏昏欲睡的夜晚,窗外不时掠过晚归车辆的斑驳光影,不远处的卧室,那盏陪我亮至深夜的小灯,微弱,却漏下星子般的银辉。”在这样诗意的诉说中,我看到了一个在文字中诗意的游走的孩子,看到了一颗从容应对生活的诗意的心。另外,她对“候补队员”这个词语的理解,对候补队员对自己鼓励的感恩,让大家看到了这个孩子在参加“汉字听写大会”的过程中心智已经逐渐走向成熟,她已经开始更全面的思考问题,懂得从别人的角度思考问题。

  1. 开展“寻找网络错别字”活动

现在越来越多的网络语言充斥着大家的生活,一些错别字词堂而皇之的用于生活,如“杯具”,“神马”,“鸭梨”,等等,它们可能给大家大人以娱乐效果,但却很容易误导正在接受教育的孩子。为此大家组织学生开展了“寻找网络错别字”活动。在活动过程中,美眉(妹妹)、衰哥(帅哥)、大虾(大侠)、稀饭(喜欢)、斑竹(版主)、幽香(邮箱)、泥(你)、偶(我)等网络中很多的错别字都被学生找到了,激发了学生学习祖国语言文字的热情,正确理解汉字的重要意义。培养了学生发现、收集、分析、探究、解决问题的能力和科学研究精神、合作学习、精神。最为难能可贵的是,这个活动增强学生的推广普通话意识,培养学生的社会实践能力。

第19届普通话推广宣传周活动已然走进尾声,它让更多的人懂得了“四海同音,万众一心”,“神州音,华夏情”的真正涵义。在当下异常复杂的国际环境中,推普活动显得更为必要,更加深入人心。

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